प्रश्न- शैक्षिक शोध में प्रदत्तों के वर्गीकरण की उपयोगिता क्या है?

उत्तर -

प्रदत्तों का अर्थ व उपयोगिता

अनुसन्धान के आयोजन के बाद अगला कदम समंकों का संकलन करना है। समंक संकल की एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है क्योंकि अनुसन्धान के लिए समंक मूलाधार है और उसकी सफलता व असफलता पूरी तरह से समंकों पर निर्भर करती है। समंकों की पर्याप्तता व उनमें शुद्धता का होना अति आवश्यक है ताकि उसमें सही निष्कर्ष प्राप्त किये जा सके। अतः यह कहना आवश्यक न होगा कि समंकों का संकलन करते समय अत्यन्त सावधानी, सर्तकता, दृढ़ता, विश्वास, निष्पक्षता व धैर्य से काम लिया जाना चाहिए ताकि समंकों के रूप में एकत्रित कच्ची सामग्री कहीं अशुद्ध व अविश्वसनीय न हो जाये। स्मरण रहे न कि अविश्वसनीय अशुद्ध समंकों से भ्रमात्मक निष्कर्ष निकलने की सम्भावना बनी रहती है।

अनुसन्धान की प्रक्रिया में वर्गीकरण की उपयोकिताएँ निम्नलिखित हैं-

(1) संक्षिप्तीकरण (Summarization) - मूल रूप में एकत्रित प्रदत्त विस्तृत एवं अव्यवस्थित होते हैं। वर्गीकरण से उनमें संक्षिप्तीकरण, स्पष्टता एवं व्यवस्था आती है जिससे विश्लेषण में सहायता होती है।

(2) सामग्री के विभिन्न लक्षणों का विभाजन (Classification and Material) - वर्गीकरण के माध्यम से समान गुणों को प्रदर्शित करने वाले प्रदत्तों को एक वर्ग में और असमान प्रदत्तों को पृथक् वर्ग में सम्मिलित किया जाता है, जिससे अध्ययन सरल हो जाता है।

(3) स्पष्टता (Clarity) - प्रदत्तों को वर्गीकरण से उसका स्वरूप स्पष्ट हो जाता है, जिससे समुचित सांख्यिकी प्रविधि के चयन में सहायता मिलती है।

(4) अनुसन्धान की अनुगामी क्रियाओं के लिये सरलता - उचित वर्गीकरण प्रदत्तों के विश्लेषण, सांख्यिकी के उपयोग, सामान्यीकरण एवं निष्कर्ष निकालने में सहायक होता है।

(5) तुलनात्मक अध्ययन का आधार (Comparative Basis) - वर्गीकरण के द्वारा प्रदत्तों के गुण, लक्षण, संख्या, स्थान आदि में विभाजित किया जाता है जिससे प्रदत्तों का तुलनात्मक अध्ययन करना सरल हो जाता है।

(6) नवीन आँकड़ों को सम्मिलित करने की सुविधा ( Inclusion of New Data) - वर्गीकरण से एक लाभ यह भी है कि बाद में प्राप्त प्रदत्तों को भी हम उनके गुण एवं लक्षणों के आधार पर उन प्रदत्तों से सम्बन्धित वर्ग में व्यवस्थित कर सकते हैं और उन्हें विश्लेषण में प्रयुक्त कर सकते हैं।

(7) अनुसन्धान के प्रदत्तों का व्यवस्थापन (Organization of Data) - अनुसन्धान के प्रदत्तों के संकलन एवं वर्गीकरण के बाद प्रदत्तों का उचित उपयोग आवश्यक है, जिससे अनुसन्धानकर्त्ता कुछ उपयोगी निष्कर्ष निकाल सकें। इसी उपयोग को व्यवस्थापन कहते हैं।

प्रदत्तों के विश्लेषण कार्य

इस उपयोगिता के आधार पर इनके निम्न कार्य हैं -

(1) प्रदत्तों को अर्थपूर्ण बनाना।
(2) शून्य परिकल्पना का परीक्षण करना।
(3) सार्थक परिणाम प्राप्त करना।
(4) अनुमान लगाना व सामान्यीकरण करना।
(5) परा सांख्यिकी के सम्बन्ध में अनुमान लगाना।

शैक्षिक शोध प्रदत्तों के विश्लेषण में दो प्रकार की प्रविधियों का प्रयोग किया जाता है -

(1) परा सांख्यिकी,
(2) अपरासांख्यिकी।

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